К шести месяцам в рацион малыша можно начинать вводить новые продукты питания.
Прежде чем начинать вводить прикорм, убедитесь в том, что Ваш ребёночек полностью здоров. Новую еду не стоит давать крохе, если он простужен, у него повысилась температура или начался насморк.

Также не стоит добавлять новые компоненты в рацион до и после профилактических прививок. Стоит выждать от недели до 10 дней, так как реакция на прививку может перекрыть собой реакцию малыша на новый продукт, и Вы можете не заметить негативных проявлений. Стоит записывать прикорм и его дозы по датам, когда Вы его будете давать, в специальную тетрадочку, чтобы отслеживать поведение малыша на каждую новую для него еду.

Основное правило грамотного и полезного прикорма – это ввод за один раз в рацион только одного нового продукта. Добавлять все новое следует постепенно, без спешки. Для примера, добавляйте к однокомпонентному пюре какой-то новый продукт поочередно, пока у Вас не получится многокомпонентная еда. Она и полезнее, и вкуснее.

Ваш малыш к шести месяцам умеет:

1. Без посторонней помощи переворачиваться с одной стороны на другую.
2. Без поддержки взрослых садится, держа ровно спинку.
3. Пытается ползать.
4. В горизонтальной плоскости малыш может поворачиваться во все стороны ориентировочно на 360°.
5. Если ребёнка держать под мышками, он стоит довольно уверенно на твердой плоскости.
6. Из любого положения поднимает предметы, активно с ними взаимодействует: трясет, стучит, стискивает.
7. Может одним предметом заниматься по 1 – 3 минуты.
8. Если забрать у него предмет, которым он увлеченно игрался вот уже несколько минут, малыш выражает недовольство.
9. Глядя по сторонам, ищет выпавший из ручек предмет.
10. Различает еду на вкус. Чему-то из продуктов симпатизирует больше, чему-то меньше.
11. Умеет пить из чашки, которую удерживает кто-то из взрослых. Хорошо берет губами пищу с ложечки, кушает полужидкую и густую еду.
12. Прислушивается к музыке, иногда подпевает, затихает, когда слышит песни.
13. Оживленно реагирует на свое имя.
14. При незнакомых ему людях ведет себя настороженно.
15. Реагирует по-разному на разные выражения лиц и на тон речи.
16. Внимательно и с удовольствием следит за движущимися объектами.
17. Не отпускает маму надолго, требует гораздо больше к себе внимания.
18. Пытается что-то лепетать. От него сейчас можно услышать что-то типа «ва-ва-ва», «вау-вау-вау» или «бу-бу-б», «бу-а-а», «м-м-ма». В этот период малыш начинает овладевать фонемами родного языка, их артикуляцией, поэтому этот этап развития крайне важен для речевой деятельности.
19. Иногда детки в таком возрасте начинают меньше спать днем. Родители в этом случае пытаются сократить количество часов дневного сна, но это не совсем правильно. Ребёночек обязательно должен спать по три раза в день, желательно по 1,5 – 2 часа. Ночной сон при этом должен составлять около 10 часов.